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“守株待兔”这个成语来源于一个古老的寓言故事。故事讲的是一个农夫在田间工作时，看到一只兔子撞到树桩上死掉了。他觉得这样的好运太神奇，于是决定不再辛勤耕作，天天在树旁守着，期待着更多的兔子送上门来。日复一日，他却一无所获，最终只得饿着肚子回去。

这个故事告诉孩子们：依赖偶然的好运而不努力工作，是不可取的。只有通过自己的努力，才能换来丰收的果实。

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在古代，有一位工匠参加了一个比赛，要求画出一条最美的蛇。比赛中，他很快画完了一条栩栩如生的蛇，却觉得自己还可以再做得更好，于是又给蛇添上了四只脚。谁知，反而让自己的作品变得滑稽可笑，失去了原有的美感，最终败给了他人。

这个故事孩子们，在追求完美的过程中，常常会因为一些不必要的“修饰”而导致失败，“画蛇添足”就是提醒我们适可而止，过犹不及，是生活和创作中常见的误区。在合适的时机，停下脚步进行，或许能更好地实现目标。

有一个老农在田里弹琴，牛却因为听不懂而无动于衷。这个故事传递了一个重要的道理：与其对那些不懂欣赏你的人倾诉，不如选择合适的对象。孩子们在学习和生活中，也应该学会判断与人沟通的对象。

李代桃僵是一个古老的成语，寓意用好的东西交换坏的东西。在一次烈火中，一个人为了保护价值连城的李树，不惜放弃了旁边的桃树。这个故事告诉孩子们，在选择的时候，必须有取舍的智慧。生活中，我们常常面临选择，有时需要明确优先顺序和价值，才能做出更好的决策。

“滥竽充数”这个成语讲述一个关于虚假的故事。在古代，一个国王喜欢听乐器演奏，于是命人选了一群人来演奏。有个无能的人也混在根本不懂乐器，终日偷懒混日子。这个故事提醒孩子们，学习的目的不仅是为了迎合他人，而是提高自身能力。

：智慧的传递